まず始めに論文・作文試験とは…
・提示されたテーマに対して
・制限時間内に
・指定された量の文章を
・論理的に書く
ただ漠然と文章を書き連ねているだけでは、評価の高い論作文を書くことは出来ません。
① 文章の形式
② 文章の内容
③ 実践技術
３部構成で文章の書き方からテーマの捉え方まで、分かりやすく解説！
長文の解説になりますが、目次をうまく活用しながら学習を進めていってください。
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第１編 文章の形式
第１編では、論文・作文を書く際に知っておかなければならないルールを10個のポイントに絞って説明していきます。
このルールをマスターすることで、形式面において【減点されない答案】を書くことが出来るようになれます。
また、採点においてどのような点が重視されるか、実際に採点者が何を基準として点数をつけているのかも解説していきます。
時間配分を決めよう
最初にやるべき事は…？
それは
「自分の字を書くスピードを知ること」です。
試験にはもちろん制限時間があり、終了５分前でまだ、３分の１も書けていないようでは、合格点をとることは出来ません。
そこでオススメなのは【模範答案を書き写す】ことです。
試験本番のつもりで素早く丁寧な字で書くことによって、だいたいどの程度の時間がかかるかがハッキリ分かります。
例えば800字書くのに40分かかる人は試験時間を逆算して、残り40分までには構成を練り、書き始めなければ間に合わないことになります。
字数は80％以上100％以下
字数オーバーはレッドカード
「1200字以内で書きなさい」
という問題が出題されたとしましょう。
採点者は何枚もの答案を公平に採点しなければなりません。
そもそも、「1200字」というルールを無視して書かれた答案を見るとその場で不合格と認定してしまう可能性が高いです。
問題文で与えられた制限を守れないような答案では、完全に「問いに答えた」ことにはなりません。
構成の段階から字数制限に気を付けて、各項目をどの程度書くか検討しなければなりません。
字数の最低限は８割以上
逆に「1200字以内で書きなさい」という問題では最低何文字程度書けばいいのでしょうか？
答えは「制限字数の８割以上」 ※できれば９割以上
これについても字数が足りないから最後に何かを付け加えるのではなく、構成の段階から各項目の字数をある程度設定しておくことが大事になってきます。
分量のメリハリをつける
答案構成こそが合否のポイント
内容的に問題のない完全な答案でも、書き方によって点数に大きな差が生じる場合があります。
よりよい答案を書くためには、実際に答案を書き始める前に必ず下書き用紙で構成を行うことが重要になってきます。
答案構成を行うことによって、
・どのようなことを
・どのような順に
・どの程度ずつ書くか
を決めることが出来るので、後はそれを忠実に再現できるかだけの問題となってきます。
メリハリのある答案
構成の段階で最も大切なことは
「どの程度ずつ書くか」という分量の問題です。
例えば、社会問題の「背景・問題点・自分の考え」を書かせる問題が出題された場合、単純に１：１：１で書くのではなく、出題者としては「自分の考え」に重点を置いているので１：１：２に近い比率で書けるように、構成を考える必要があります。
さらに「自分の考え」を書く際にも、その中で重要度の高い部分とそうでない部分でメリハリをつけることが合格に近づくポイントになってきます。
「問われた」ことだけに答えよう
問題文をしっかり分析する
論文で良い点数を取るためには、出題者の意図に沿った答案を書かなけらばならない。
この意図を理解するための唯一のヒントが「問題文」です。問われていることに忠実に答えるこそことが、出題者の意図に沿った答案になります。
余計な事は書かない
「問いに答えること」が重要ですが、逆に言うと、問われていない事に対しては答えてはなりません。
余計なことを書いてしまうことは、「問いに答えている」部分を相対的に少なくすることになり、採点者に悪い印象を持たれてしまうからです。
ワンセンス・ワンテーマの原則
「流れのよい答案」とは
～接続詞に注意を払う～
「しかし」を連発するような文章では、結局のところ何が言いたかったのかが分かりにくくなってしまう。逆に接続詞がない文章というのも、各文の問の関係が分かりにくくなってしまい、文章の流れが悪くなってしまう。
～採点者に予測可能性を与える～
あらかじめ文章の流れや展開が予測できるような書き方をすると、文章が一段と分かりやすくなります。例えば、結論を先に述べたり、前置きを置くことで何について述べているのかを教えてあげることで採点者はすんなりと文章が読めるようになります。
形式のミスをなくそう
形式ミスは減点対象
論作文試験での採点方法は減点方式で採点されています。
どんなに内容の良い文章だとしても、形式ミスをするとどんどん減点されていくので、形式ミスをなくす努力をしなければなりません。
主な減点の対象となる形式ミスは
②日本語の繋がりがおかしい
③「です・ます」調と「である」の混同
①漢字や送りがなで自信がないものについては、別の言葉を用いる。
②一度書いた文章は必ず読み直す
③「である」調で統一する
という事に注意することで、形式ミスをなくすことに繋がります。
キーワードを目立たせよう
キーワードこそが得点源
採点者は一つの答案を３～５分程度で採点します。
したがって、受験者は重要なことについては、目立つように書き印象に残すことが大切になってきます。
その書き方として大事なのは、答案中にキーワードを入れることです。構成の段階で「何をキーワードにするのか」という点から考えて書き始めましょう。
キーワードを教えよう
自分の中で「これがキーワードだ」と思っていても、採点者が分からなければそれはキーワードにはなりません。
採点者も人間なので、一定のトリックを使うことによって、自分の書いたキーワードを目立たせることができます。
それは、「」や『』でキーワードを囲うことです。他には字を濃くする方法や少し字体を変える方法がありますが、露骨にやりすぎるとかえって減点される危険性もあるので、採点者に気づかれない程度にさりげなくやりましょう。
接続詞が出来を左右する
使い方で分かりやすさ倍増
分かりやすい文章を書くためのコツとして、接続詞をうまく活用することが挙げられます。
文章に流れをよくする最も効果的かつ簡単な方法が接続詞を工夫することなので、構成の段階から接続詞をどのように使うか考える必要があります。
典型的パターンを覚えよう
接続詞を使うといっても、こと細かに多彩に用いる必要はありません。以下の接続詞を押さえましょう。
順接→「まず,次に,また,さらに,そして」
採点者に予測可能性を与える→「第一に,第二に」
逆接→「しかし」
同格→「つまり,すなわち」
逆接に関して言えば、「しかし」のみを使うことに気を付けましょう。多数の逆接を使うことによって、流れの悪い文章につながり、何が言いたいのかが分かりにくくなってしまいます。
具体例が勝負の決め手
抽象的な文章は分かりにくい
難しい内容のことを抽象的に書かれても、採点者はなかなか理解できません。抽象的な文章の後は必ず「たとえば…」などと具体的な例を入れることによって、採点者に分かりやすい文章を書きましょう。
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第２編 文章の内容
第２編では、
①…内容的に間違ったことを書かないために
②…出題者の意図を掴むための着目点
③…全く知らない問題の対処法
など様々な角度から論作文の書き方を解説していきます！
特に「自己主張の黄金律（ゴールデンパターン）」は、あらゆる場面で活用できるテクニックです。
これをマスターすれば、自分の主張・提案を採点者に分かりやすく書けるようになり、得点を飛躍的に伸ばすことができます。
まず全体像を把握しよう
問題文を見て考えるべきこと
〔問題文から得られるすべての情報を整理し、その上で全体像を把握し、構成を立てることが必要です〕
例えば、問題文で「問題の背景、社会に与える影響、あなたの考え」が問われているのならば、
①…これら３点についてどう答えるか
②…これ以外に土のような事に触れるか
③…どの程度ずつ分量を書くか
について考える必要があります。
その上で、最終的にどのような答案が出来上がるか、自分の中で具体的にイメージを描いていきましょう。
最初に定義を書こう
定義の重要性
【世間一般的に知られていない用語が出題されたら、答案の冒頭でその定義に触れておくことが重要！】
例えば「管理権限者について」というテーマが出題された場合、まず「管理権限者とは何か」という事に触れるという事になります。
その定義が書けていることにより、採点者に「少なくともこの問題に関する最低限の知識を持っている」ことを示すことができます。
ただし、あまりにも上手く書けない場合には無理して書かないほうが良いでしょう。自ら「知りません」と白状しているに等しいです。
問題文の背景を掴もう
知識がないと背景は書けない⁉
論文・作文を書く際にはその問題の背景について言及する必要があります。それは問題文で要求されていない場合でも同様です。
問題に背景が書かれている方が
①…文章の流れがよくなる
②…文章の説得力が増す
ただ、現実問題としてその背景について一定の知識がなければ背景を書くことは出来ませんので、ある程度時事的な知識を身につける必要があります。
※すべての知識を網羅するのは無理です！第３編で頻出テーマと知識を述べていますので、ご参考にしてください…！
問題点から背景を探り当てよう
問題の背景が分からない場合は…？
問題の背景を考えてもわからない場合は、どうすればいいのでしょうか…。
最も簡単な方法は「問題点・課題から背景を見つけ出す」ことです。
一見、先に書かなければならない「問題の背景」から「問題点・課題」を見つけ出さなければならないような気もしますが、むしろ逆に「問題点・課題」の方から、問題の背景を考えた方が楽な場合も多数あります。
また、説得力のある背景を書くテクニックとして
例えば「女性の社会進出」をテーマにすると
従来の考え方は→男性が外で仕事をし、女性は家で家事・育児をする
現在の状況は→女性にもキャリア思考が生まれてきた
上記２つを逆接で繋ぎ、「かつては…。しかし、近年は…。そこで、…するようになった。」という形で結べば、立派な【問題の背景】を書くことが出来ます！
自分の主張から問題点に遡ろう
問題点とは…？
問題点というのは、与えられたテーマに対して、課題となっている点を言います。
出題者は「与えられたテーマが現代社会で大きな問題となっていることを知っているか」を試したいがために、そのテーマを出題しています。
よって受験者は、答案中に「なぜそのテーマが社会的に問題となっているのか」を書かなければ、出題者の意図に答えたことにはならないのです。
すなわち、出題者は
「一般社会人と同じ問題意識を抱けるか」
ということを問うているのです。
では、知識不足で問題点が分からない場合はどうしたらいいのでしょうか…？
先述した【背景】が分からない場合は【問題点・課題】から背景を見つけ出すことが有用ですあると伝えました。これに対して、問題点・課題が分からない場合には
「自己主張・解決策から問題点を見つけだす」ことが有用と言えます！
結局、
【自己主張→問題点→背景】という順序で遡って検討すると、知識のない問題であっても、新たな発想が生まれてくるものです。
答案上で自己主張しよう
自己主張しなければ意味なし！
どのような論文・作文においても【自分の主張】こそが、評価に最も影響する事項です！
自己主張と言っても自分を売り込むわけではありません。
単純に与えられた問題について、「自分なりの意見」ないし、現在課題として挙げられていることに対する「提案・解決策」などが書けてればいいのです。
また、「独自の提案」ができるとなお印象が良いが、そこに対しても【自己主張の黄金律】を使うだけで、最低２，３個は独自の意見を答案中で書くことで出来ます。
その他の注意点
まとめは必要⁉
「必ずしも書く必要はない」というのが正解です。
確かに「まとめ」があると論理的で格式の高い文章のような感じがしますが、現実にはなかなか最後に上手な「まとめ」を書くことができない人の方が多いです。そうした人が下手に「まとまりのないまとめ」を書いても、かえって墓穴を掘ることになります。
他に内容的にやってしまうとまずい点がいくつかあるので以下３つを確認してください。
①…課題に対する積極的な非難
→単に反対するのはよいが、積極的に非難すると印象が悪くなります
②…文章中の矛盾
→文章中で矛盾する２つ以上のことを書くと、説得力がなくなります
③…優柔不断な議論
→自分の考えをはっきりと示さないと低評価です
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第３編 実践技術を身につける
第１編、第２編でインプットは終了です！
ここからはアウトプット！
第３編の「実践技術を身につける」編では、実際の公務員試験に頻出のテーマを厳選しました。学んだテクニックを実際に適用し最終的な【合格作文】に至るまでを解説していきます！
第３編の進め方としては実際に論作文を書いてもらいます。
進め方としては
①問題文を読み、キーワードをヒントにして答案を作成
②作成が終了しましたら、【解説と図解】を確認し、自分で作成した答案を手直し
③最後に解答例を掲載します。答案の構成と解説を結びつけて、論作文の作成方法を身につけていきましょう。
No.1 少子化
問題文
キーワード
・女性の社会進出
・経済的負担の増大
・合計特殊出生率
・負担の軽減
・育児休暇,婚活の促進
～答案を作成してみましょう～
…
…
…
解説
【問題の背景】
女性の高学歴化と社会進出に伴い、現在では、晩婚化が進み、未婚率が上昇して、出生率が低下している。また、出産・育児に関する経済的負担の増加や、仕事を持つ女性にとっての出産と育児に対する不安は、少子化に拍車をかけている。
【問題点】
少子化は、労働人口の減少、高齢者の扶養負担を増加させる社会的な問題である。また、一人っ子には親に干渉が過度にわたり、自主性や協調性に乏しい子供が育つ傾向にある。
【解決法】
経済的な負担については補助金の支出や融資制度の整備、また、労働環境については産休や育休制度をより利用しやすくし職場の理解を進めるといった、環境の整備が必要である。また、公務員という立場からは、保育施設、児童館、公園、その他子育てを社会全体の責任と考え、親が安心して育児が出来る環境を作っていくべきである。
もっとも、子供を持つかどうかは、子損の価値観と生き方にかかわる個人的な問題でもある。上記のような環境を整備した上で、ひとつの選択肢として、出産・育児を選択する人を増やすことを考えるべきであろう。
解答例
No.２ 災害対策
問題文
キーワード
・阪神淡路大震災
・東日本大震災
・防災グッズ
・避難訓練
・心のケア
～答案を作成してみましょう～
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…
解説
【問題の背景】
日本の自然災害に対する対策が問題となったきっかけは、阪神淡路大震災にあると言われている。本問題文では「自然災害」とあるので、地震はもちろんのこと、地域によっては台風による水害や津波などについても触れておきたい。
【問題点】
自然災害に対する対策を講じる中で、もっとも大きな問題は、危機管理に対する住民の意識の低さである。「自分だけは大丈夫」と信じている人に対策を講じることが最も重要と考える。また、災害時には社会的弱者の保護も重要になってくる。
【解決法】
「災害に強い街づくり」を心がけていく上で、さまざまな対策をあげることができるが、①事前の対策と②事後的な対策に分けて論じていく。前者の具体例としては、耐震設計の建造物の増加、避難訓練の実施、国民の防災意識の向上などを挙げることができる。後者の具体例としては、ライフラインの迅速な復旧、周辺自治体との連携、被災者の心のケアの充実などを挙げることができる。
解答例
No.３ ボランティア活動
問題文
キーワード
・東日本大震災
・高齢者介護
・NPO法の制定
・学校教育,地域教育
・社会的評価の向上
～答案を作成してみましょう～
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…
解説
【定義】
ボランティアの定義は、覚えておかなければならないようなものではないが、ボランティア活動がどのようなものか、冒頭で簡単に説明できるような言い回しを用意しておくと便利である。
【問題の背景】
近年、ボランティア活動に対する関心を集めているのは、地震や台風などの自然災害時である。また、現在のボランティアをめぐる公的な制度についても述べるのが良いです。ただ、背景については、あまり詳しく書くのは得策ではないです。解答例を参考にして、問題点や解決法に力を入れて作成しましょう。
【問題点】
ボランティア活動そのものが問題なのではなく、今後、ボランティア活動をより発展させていくために、どう改革すべきかを書くことになります。ボランティア活動に参加したい人や、今活動している人々にとって活動しやすい環境が十分整備されていないこと、組織的・効率的に活動するにはどうすればよいかなどを書くと良いです。
【解決法】
NPO法の改正、政府による組織作りの指導などが主な解決法として挙げられるが、民間団体に対する援助、学校教育や地域社会での教育を通じて、国民の意識改革なども考えられます。
解答例
＼合格を目指すなら講座受講がオススメ／
まとめ
第１編 第２編 第３編と学習お疲れさまでした。
せっかく択一試験は順調で面接試験もばっちりなのに論文試験で不合格…
なんてことにならないように、論文試験に対してもしっかり対策していきましょう。
合格論文への最短ルートは
①減点されない答案を知ること（第１編でOK）
②内容を練り上げること（第２編でOK）
③実践技術を身につけること（第３編でOK）
④数回添削してもらうこと
の４点です。
添削に関してはどこの予備校でも実施してくれると思いますが、
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添削回数は５回！また、添削サービスだけでなく、論文試験の講義時間が４時間半あり、各自治体に沿った対策を展開しています。
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